104 специалиста прошли очное обучение по программам ЦПМ в марте

104 специалиста прошли очное обучение по программам ЦПМ в марте
5 Апреля 2018

22-30 марта Центр проектного менеджмента РАНХиГС провел очное обучение по программам «Управление проектами в органах власти: базовые знания» и «Управление проектами в органах власти: углублённые знания». Успешно завершили обучение 104 человека, из которых 96 являются сотрудниками федеральных органов исполнительной власти, остальные – региональных ОИВ.

Слушатели программы «Управление проектами в органах власти: углублённые знания» разработали и успешно защитили 8 проектных предложений. Уникальность данной практикоориентированной программы состоит в том, что образованные в рамках обучения команды разрабатывали реальные проекты, при этом учитывались интересы, практический опыт, функциональная направленность всех участников.

В результате 4-х дневной работы были детально проработаны проектные идеи федерального, регионального значения и уровня отдельной организации, затрагивающие различные сферы деятельности: 

  • решение проблем незавершенного строительства объектов социально-культурного назначения; 

  • обеспечение биологический безопасности и профилактики такого опасного заболевания, как сибирская язва;

  • организация производства и выхода на международный рынок «здоровой пищи» российских производителей сельскохозяйственных товаров; 

  • уточнение методики расчёта газификации в субъектах РФ и их дальнейшее обеспечение природным газом;

  • решение региональных проблем оттока молодежи из регионов Дальнего Востока;

  • укрепление мужского здоровья в Алтайском крае;

  • развитие мелиоративного комплекса Калининградской области. 

Особый интерес вызвал социально-значимый проект, который будет реализован на муниципальном уровне, представленный командой Минсельхоза РФ по защите населения хутора Керамик от ежегодного обрушения берега реки, на котором расположен населенный пункт.

Разноплановость проектов, активная командная работа во время обучения способствует формированию проектной культуры, выстраиванию контактов, личностному взаимообогащению и развитию каждого слушателя.

В межмодульный период обучение проводилось с использованием образовательного портала ЦПМ – слушатели прошли дистанционное тестирование, пользовались учебными материалами.


Галерея